逸子先生（ながつた幼稚園園長）のひとり言

今日は開園記念日なんです。（１９６８年１２月４日）

土曜日にあたってしまいしたので、

あまり園でもお話ししませんでしたが、４２年になります。

現理事長が中学校教諭の職を辞して、個人の所有していたこの敷地を

幼児教育に提供したのです。

中学生を指導する中で、もっと小さな子どもたちに

しっかりとした教育を伝えようと思ったそうです。

理事長（私の父ですが）はいわゆるいじめられっ子や、不良少年少女たち

（ちょっととクラスの中で浮いている子どもたち）の面倒をみるのが得意だったようで、

その時代にお世話になったとする教え子が今でも連絡をくれたり、自宅を訪問してくれるそうです。

そんな子供たちを見ていて、幼少期からの教育が大切だと感じたのでしょう、

幼稚園の建学を選んだのです。

よく覚えている事に、この名前＝ながつた幼稚園　を取得する際、

近隣幼稚園や所轄の承認が得られず、毎日神奈川県庁に日参していた父の姿を

覚えています。いつも厳しい顔をしていました。

そんな父の思いが教育理念につまり、私立の建学の精神となっているわけです。

現在認可を受けている横浜市の幼稚園は全て私立ですので、

それぞれの園長先生方がその思いを込めて取り組まれてきたのです。

そこには長い歴史があり、建学の精神が脈々と流れています。

ところが今ながつた幼稚園は幼保小の取り組みで

この開園以来の教育方針がかき回されています。

幼保小の取り組み事態は、同じ幼少期を育つ子どもたちにとって、別々な環境での育ちを

上手く繋げて小学校で生かそうとする考え方であり、理解できますし、

現に数年の取り組みで双方にいい成果が現われています。

しかし、国家レベルのあまり現場を知らないその場しのぎ的な特命で、

それこそ幼稚園の歴史や独自の取り組みを何も知らない国公立の先生集団である

教育委員会の方々は、私立幼稚園へのアプローチもそこそこに

スタートカリキュラム（接続期課程）を取りまとめようとしています。

幼稚園側も「はい、そうですか！」とすぐに協力できない現状を抱えています。

マンパワーもそうですし、もともと小学校を見つめてカリキュラムを立てていない幼稚園もたくさんあるんです。

保育園さんはそれは公立ですので比較的右に倣えで、やらざる終えません。

しかし、私立幼稚園には開園以来長い間培ってきた教育理念や活動内容が

あり、多くの子どもたちの成長を見守り、そこへ入園させてきた近隣の保護者の方々との

信頼関係も築き、共に幼稚園教育の必要性を分かち合ってきた歴史があるのです。

そこはご理解いただきたい。

どこか接続期課程に使える内容があれば、うまく取り出して組んでみてください。

成長の流れを重視するのであれば、

満３才からが幼稚園教育年齢と定めているのですから小学校の低学年までを

一つの教育機関と位置付け、義務化する方法だってあります。（フランスのように）

もっと根幹から幼児教育のあり方を探ってみるのも教育委員会の仕事ではないでしょうか！

ながつた幼稚園にはしっかりと開園以来の教育方針があり、毎年実行している最中です。

それを優とした、多くの入園児を小学校へ送ってきました。

教育委員会の先生方は、その辺のところをもう少し勉強してほしいと思います。

私立幼稚園の教員経験者がそちらの委員会にも参加されていると

いいですね。まあせめて、幼児教育をしっかり学び、

クラス担任や運営を長年務め、多くの時間を子どもたちと関わった事のある、

そして大人の根回しの世界で偉そうに、

もっともらしく幼稚園教育を役人に語ったりしない人が

幼保小の取り組みに就いて欲しいですね、ねえ園長先生！

おっと、開園記念日でした。

とにかく今まで存続できたことに感謝し、支えてくれた子どもたちと

保護者の皆様、地域の方々、そして今も熱心に指導しいる

教職員の皆さんにお礼を言いたいです。

ありがとうございます。

これからもながつた幼稚園をよろしくお願いします。

こんな素晴らしい、心のこもったプレゼントをもらいました。

本当にありがとう。

先生たちはしっかりとみんなの心を受け止めます。

昨日はれんげ組のＳ先生も１日お休みをいただいたが、

今お腹から来る風邪（嘔吐下痢症）の症状でお休みするお友達が増えてきました。

報道では今年は「ノロウィルス」が大流行すると言っています。

平成１８年にもマスクや消毒液が足りず、大騒ぎになって、急きょいろいろ取り揃えましたが、

今年はそれらが役立ちそうです。

今日も登園してからもどしてしまった子が２名いました。

皆様どうぞご家庭でも子どもたちの様子をよく見て、

ちょっとでも普段と違うようでしたら早めに対処してください。

まずはお腹が痛くなります。熱はあまり出ません。

そして突然　ゲボッ　と出てしまいます。?

嘔吐物は決して素手で処理せず、手袋をして下さい。

出来ればマスクも必要です。

アルコール消毒液を掛けながら、ビニールなどで包み、口をしっかり閉じて

捨てましょう。ウイルスは放置しておくと乾燥して、空気中に飛び出すそうですから、

すぐに処理をしなければいけません。

まだはっきりとノロウイルスが確認されての欠席は出ていませんが、

気を付けましょう。大人も子供もです。

幼稚園内にはあちこちに消毒液を置いています。

来園の際はご利用ください。

なお他の感染症は１２月１日時点では発症しておりません。

こんな記事を見つけました。読売新聞の　「スキャナー」

というページです。（１１月２２日朝刊）

「こども園」幼保一斉保育反発　　です。

本当ですよ。反発します。待機児童を減らす・母親の社会進出を促す、

この二つの大名目だけで、いままで培われてきた幼稚園が担う

幼児教育はどうしてくれるんですか。

多くの園長先生たちは怒っています。

管轄部署もあいまいで、財源もこれまた不明で、実際の現場の声や

状態をあまり調査する事もなく、乳児と幼児を一緒にすることだけが

先行しているのです。

待機児童、待機児童といいますが、役所は入所を希望した保育園に入れなかっただけで、

（ちょっと遠くの園は空いているのに、その人の自宅からは少し場所が離れている事が理由で

入所を拒否する人）その人を待機児童１人、とカウントするんです。

これではいくら保育園があっても待機児童なんて無くなりませんよ。

私立の幼稚園でも、定員割れをしているところは山のようにあり、

地方を行けばその数はますます増え、廃園（閉園）する幼稚園も毎年出ているんですよ。！

ながつた幼稚園でもまだ年少組は新年度の入園手続きができます。

要は定員割れですよ。

既に平成１８年から「認定子ども園」がスタートしていますが、現場はまだまだ混乱続きです。

一つの施設の中に従来の幼稚園と保育園が一緒に存在するわけですから、

活動の仕方だって、従事する教職員だって、訳分からなくなりますよ。

だいたい幼稚園は教育施設、『学校』　と位置付けられてきたわけですから、

そこへの期待と要望がきちんと保護者の皆様にもあるわけです。

国はもっと根本的な子どもたちの教育をどのようにしていくか、を考えて取り組むべきです。

ただ一つの時期だけの子どもたちをどうするかでは、連続した学びが人を成長させるのに、

次へ、次へと続かなくなります。教育はその国の戦略です。

人を一貫して育てていく、教育の環境を子どもたちに提供する事は、

国家としての充実度も問われるところです。

まったくけしからん！どこぞの役人さんは一度ながつた幼稚園を見学に来るべきです。

こんなに一生懸命取り組んでる先生方と、そこで伸び伸び多くの体験をしている子どもたちを

見てほしいと思います。

保育園だって、ただ子どもたちを預かっている場所ではありません。

私も今の政府の取り組み方には納得していない一人です。

いろいろな面でね。

そして昨日は朝鮮半島が大変な事に成ってしまい、

こちらの問題もノホホン～～～としてはいられない事に成りました。

有事（戦争）ですからね。

私たちも自分の事として、一人一人考えなければいけません。

昨日はしし座流星群が極大日でした。

雲が掛っていて条件は悪かったのですが、昨年のふたご座流星群に続き、

キラッーーーーーー、と流れる星を見てやろうとお風呂に入ったころまでは

覚えていましたが、夕食の準備（我が家の夕食は２３時近くなのです）

や洗濯物の片付けや洗濯機にタイマーを

掛けていたら、そのうち眠くなっちゃって、寝てしまいました。

しくじってしまいました。

どなたかご覧になった方はいらっしゃるでしょうか？

飛び具合はどうでしたか？

天体望遠鏡は持っていませんが、愛用の双眼鏡で

夜も眺めています。結構星が見えますよ。

このぺーじで立山で見た天の川の素晴らしかった事を

お伝えしましたが、夜空をじーと眺めるのもいいものです。

そういえば　イトカワ　から帰ってきた　「ハヤブサ」は

砂を１，５００個も持っていましたね。

ロマンですね。７年かけて旅をして、何度も機能停止に成ったのに

甦って！帰還です。研究者の執念と情熱がハイテク機器に通じたのでしょう。

この砂から宇宙の成り立ちが分かったら、地球誕生の秘密が

明かされるかも知れませんね。ロマンですね・・・・・・・。

今世間ではワクワクドキドキするような話題が少ないですから、

一つの流れ星でも、遠くの星の砂でも、神秘や謎に思いを巡らせる事の出来る

話題はいいですね。子どもたちにもそうしたドキドキを味わって欲しいです。

アポロ１４号が月面に直陸した時（１９６９年）は、学校で全校生徒がテレビを見ていました。

フワフワと白い宇宙服を来た人が月の上を歩くのを見て、

実に不思議な感覚に捕われたのを覚えています。

子どもはどんな事に、いつ、心を動かされるか分かりませんので、

日々の生活を、見るもの、聞くもの、触れるものを

大事にしたいですね。感動は自分の体験した事でしか味わえませんから、

１歩を踏み出し、いろいろな事に挑戦してほしいです。

ちなみに探査機の「ハヤブサ」が小惑星イトカワに

着陸したのが２００５年の１１月２０日でした。

人知れず、宇宙の旅をしていたのですね・・・・・・。

１２月には皆既月食がありますよ。日本ではちょっと時間帯が

悪いようですが。

教育実習、懐かしいな～～～。

もう何十年も前の話ですが、私にもそんな時期がありました。

現在１年生の観察実習生が３名来ています。

さすがにまだまだかわいらしく、お姉さん感が強いですが、

どんな思いで実習に臨んでいるのでしょうか？

来年の本実習に備えて、たくさん吸収してください。

私は忘れもしない、衝撃的な実習１日目を世田谷区の幼稚園で

スタートさせました。７月と９月に分けて実習がありましたが、

（４週間です）その初日はなんと近所の区民プールで水遊びの時間でした。

担任の先生は意地悪だか、指導だか分りませんが、プールに着いた瞬間、

「今日から先生のお勉強をしているお姉さんが来ています。

（もちろんこの時はまだピチピチのお姉さん！）

さあ、プールに飛び込んでもらいましょう！！！！！！！」

｛ゲーーーーーーーーーー、マジですか・・・・・・・・・・｝

これはいじめだ、嫌がらせだ！と思いましたが、

そこは子どもたちの手前「出来ません」とも言えず、

しょうがなく飛び込みましたよ、バッシャーーーーーーンとね。

もちろん水泳など得意では無く、飛び込みなんてそれまでの人生で、

数回も経験が無いのにですよ。１ｍ足らずの水深の中へ、思い切り胸から行ったわけです。

ゴボゴボと顔を上げると、子どもたちがびっくりしたような顔で私を見つめ、

パチパチと手を叩いていました。

「すごいですね、水しぶき！」

と担任の先生。ド付いてやろうかと思いましたが、そこは実習生。

評価が付いてきますので、にこにこと顔を手で拭きながら、

｛お水、気持ちいよーーー。｝なーーーんて心にもない事を言って、ごまかしました。

忘れられない思い出です。

その後もダウン症候群のお友達の相手をしながら、結構ハチャメチャな

教育実習でした。また実習ノートがくせ物で、毎晩遅くまで半分寝ながら

書いて行き、放課後にはあーだの、こーだのと直されて、赤ペンを付けられましたが、

総評ではなかなかいい点数をもらい、「よく頑張りました。きっといい先生に

成れますよ」と評価をもらいました。へん、ホントですか？？？？？

とまあこんな実習をしてきました。

今年度の春の実習生は卒園生が２名もいました。

昔、遊び帽子を被って元気に遊んでいた面影が浮かび、

不思議な感じがしましたが、憧れの幼稚園の先生を目指して頑張りましょう。

きっと、いい先生に成れますよ！

情けない事に、先週より体調を崩していて（カゼです）、なかなか良くなりません。

家に帰ると呼吸が楽になり、咳も鼻水も不思議なくらい治まるのですが・・・・・・。

園に来ると始まるんです！ストレスか？

まあそんな具合で今日はぼーと天高い空を見ていたら、

こんな曲を思い出しました。

子どもたちが元気に飛び回っているのを見ると、

「子どもはいいな・・・・・」　とつくづく思います。戻りたいですね。

『ジャングルジムのうた』　　

作詞：　まど　みちお　　作曲：　諸井　誠

♪　　よじってのぼれ　くぐってのぼれ

　　　のぼれ　のぼれ

　　　ジャングル　グル　グル　ジム

　　　のぼりあきたら　てっぺんで

　　　ヤッホー　ヤッホッホー

　　　つめたいそらに　ほっぺたつけろ

♪　　よじってあそべ　くぐってあそべ

　　　あそべ　あそべ

　　　ジャングル　グル　グル　ジム

　　　あそびあきたら　てっぺんで

　　　ヤッホー　ヤッホッホー

　　　ながれるくもの　わたがしなめろ

もう公園にジャングルジムがほとんどありませんが、

昔は必ずと言っていいほどあって、この曲も

幼稚園でよく歌いました。「おかあさんといっしょ」でも

毎日やっていましたよ。

そしてもう一つ。唱歌です。

これも小学校で歌いましたね。今は歌いませんですか？

『　旅　愁』　

作詞：　犬童　球渓　　　作曲：　オードウェイ

♪　　更け行く秋の夜　　旅の空の

　　　わびしき思いに　ひとりなやむ

　　　恋しやふるさと　なつかし父母

　　　夢路にたどるは　郷の家路

　　　更け行く秋の夜　旅の空の

　　　わびしき思いに　一人なやむ

うーーーん、晩秋ですよね。お山もやっと色づいてきました。

もみじ（カエデ科）が多いので、これからがきれいなんです。

その写真はまたお届けしましょう。

頭が痛いのでやっぱり風邪ですね。　　　

えー、夏休みにご協力いただいた「セミのぬけがら」集めですが、

やっと集計を終了しました。ふー大変だった。

なんと、６種類、５，０４２個　にもなりました。

ひどく傷んでいるのはカウントしませんでしたので、実際はもっとあった事になります。

多くの方々のご協力をいただき、ありがとうございました。

お名前も記入のある方だけ書き出しました。

作品展の際に展示しますので、ご覧ください。

さてこのぬけがらをどうするかは作品展当日のお楽しみですが、

脱殻が漢方薬に使われていると知り、細かく砕いて、煎じて

売り出そうかと模索しています。（ハハハ、冗談です！）

実際漢方薬を扱う薬局では　「消風散」　として売り出されています。

アレルギー性の皮膚炎に主に使われているそうです。

中国では　スジアカクマゼミ　という種の殻が使われるようですが、

日本では　アブラゼミやクマゼミ　がいいそうです。（ホントか！？）

まあ昆虫はアミノ酸が豊富な生き物で、特に東南アジアではいろいろな

虫たちが食卓に上っていますから、薬になってもおかしくはありません。

ふりかけにしようかな・・・・・。

食べた事のある虫は　「イナゴ」　だけです。

皆さんはいかがですか？実はセミ類が一番アミノ酸が豊富で、

栄養価の高い昆虫だそうです。

から揚げにすればいけるかな？？？？？？？

来年は試してみよう！　ご一緒に、いかがですか？

１０月２１日の読売新聞、「時代の証言者」　という欄に、

ノーベル賞受賞者の江崎　玲於奈氏が　「ノーベル賞への５か条」　と題して

次のような教えを説いています。

この５か条は何もノーベル賞獲得に限っての教えではなく、日常生活を前向きに、機能的に

進めるにも共通する(自己啓発）と思いますので、ご紹介しましょう。

読売新聞の掲載記事ですので、多くの方がご存知かもしれませんが・・・。

１；　今までの行きがかりにとらわれてはいけません。　しがらみを解かない限り、思い切った創造性の発揮などは望めません。

２；　教えはいくら受けても結構ですが、大先生にのめり込んではいけません。のめり込むと、権威の呪縛から逃れられなくなる。自由奔　　放な若さを失い、自分の想像力も委縮します。

３；　無用なガラクタ情報に惑わされてはいけません。われわれの能力には限りがありますから、吟味された必須の情報だけ処理します。

４；　想像力を発揮して自分の主張を貫くためには、戦うことを避けてはいけません。

５；　子どものようなあくなき好奇心と、初々しい感性を失ってはいけません。

江崎氏はこの５つがノーベル賞への必要条件で、十分条件ではない、と加えていますが、

ふと自分の生活や仕事に当てはめてみても、この５つはとても重要な、納得できる教えだと思います。

ながつた幼稚園の先生方にも伝えようと思っています。

きっと自分の保育を振り返る時、一つ一つが思い当たり、これからの指針にもなるでしょう。

やはりある分野で能力をを発揮する方は、物の捉え方、進め方に明確な目的があり、

秩序だっている事が分かります。

私もまだまだ修行の身。今からまた見習って、自分の人生に活かしたいと思います。

年少さんから入園し、一人廊下へ出ておへそを曲げている事が多かった

半袖ちゃん。あれや、これやと格闘しながら１学期の４カ月を十分掛けて、

夏休み前には目覚ましい成長を見せた半袖ちゃん。

９月の出だしはまずまずだったのですが、ここへ来て少々顔付きが変わって来ました。

運動会ではキラキラのメダルをとても喜び、今日もその話をするとうれしそうに

答えている半袖ちゃんですが、ちょっとふざけてわざといたずらを、というより

先生を困らせる作戦に出てきました。お顔が１学期に見せた、「僕は僕のやり方でやるよ！」

というクラスという枠（仲間）がいて、一緒に活動する楽しさを知らない、気が付いていない

顔ではなく、今回の顔は　「へへっ」　という半ば先生を翻弄してやろうとする生意気な顔に変わってきたのです。

そう来たか、半袖ちゃん！　知恵が付きました。

クラスもしっかり意識して、みんなで活動する楽しさも知り、

友達にもちゃんと助けられながら、自立も出来るが、

なお自分の事をかまって欲しい甘えと、ふざけた態度が

出てきました。これも一つの成長ですが一筋縄では行かないようです。

１学期後半の素直で、みんなと楽しむ半袖ちゃんを見て、ご両親はほっと安心されたのも

つかのま、ちょっと誉めすぎたのかもしれません。私たちも。

いい気になっています。部屋から勝手に出て、行動範囲を広げ、

先生が探しに来てくれるのを待っている様子もあります。

さて、世の中はそんなに甘くない体験をまたこれから積み重ねましょう。

でもただビシビシと叱りつけるだけではおへそが背中に回ってしまうだけです。

家庭でも園でも、しっかり自覚（認識）させて、自分で出来る事はどんなに時間が

掛っても最後までやらせ、出来た事を認めて上げましょう。

時にはきちんと叱りましょう。お母さんは本気で怒っている事を伝えましょう。

理解を示した時は思い切り誉めて、ギューとしてあげましょう。

隙を見せてはいけません。「いつもあなたを見てるわよ！」と、

強いメッセージを言葉と態度で送り続けて下さい。目線も重要です。

そして、「おへそはどこにある？ここにある？」とお腹を指して

あなたが今拗ねて、ふてくされて、真面目にやっていない事を

感じさせましょう。

「ほら、後ろに行ってるよ。ここへギューと戻してきて。」

ここまでは怖い顔で落ち着いて伝えます。

「ほら、戻ってきた。出来た、偉い。自分で出来る。出来る事はする。」

と、ここで満面の笑みを見せましょう。反抗期の裏には必ず素直な一面が

見え、隠れします。自分を認めてもらいたい、本当は真面目にやりたい

気持ちを持っています。そこをうまくくすぐりましょう。

今朝は女の子のお友達と手を繋ぎ、うれしそうに外へ出て行きました。

私が「おはよう」と言うと、にこっとして「おはよう」と１回で返って来ました。

そして幼稚園の毎日を楽しんでいる様子はここかしこに見られます。

大いに脈ありです。きっと自分から進んで何でもこなす、しっかり君に成るはずです。

さあ、半袖ちゃん。先生たちは手を抜きませんよ。じっくりと向き合いますよ。

覚悟して来て下さい。毎日の積み重ねを大切にしましょう。

ガンバレ、半袖ちゃん！

新入園児さんの入園説明会を無事に終えました。

１５０名近くの多くの方にお集まりいただき、

あまたある幼稚園・保育園、また類似施設がある中、

大変ありがたい事です。

この毎年のプレゼンテーションの如何によって、

来年度の入園人数が決まると言っても過言ではないので

毎年真剣に行います。

さて、どのくらいの方々の賛同を得られたか、

今年もまた胃が痛む１１月１日を迎えます。

なんせ４０名近くの就労の安定を確保できるかどうかですので、

気がかりです。

でも今回も早口ながら資料に沿って、ながつた幼稚園を十分アピール出来たと

思います。もし本日出席できなかった方は、資料をお渡ししていますので、

窓口へお寄りください。

まだ見学会も行っていますので、何度でも足を運んでながつた幼稚園を知って下さい。

そんな秋の午後、静かな幼稚園です。

今は誰もいない職員室で私は一人残業に励んでいます。

ふと外を見ると秋のきれいな空。空気がさわやかで、明らかに

四季の移り変わりを感じます。（秋ですね～～～～）

午後からはサッカー部に来る元気な子どもたちの声がまた木霊する、

ほんのひと時の穏やかな午後です。

だから今日はこんな歌。

童謡です。　　「　秋の子　」

　作詞：サトウハチロー　　作曲：末広　恭雄

♪　①　すすきの中の子　　一、二、の三人

　　　　はぜつりしてる子　　三、四の五人

　　　　どこかで　やき栗　　焼いている

　　　　つばきを飲む子は　　何人だろな

♪　②　柿の実見てる子　　一、二、の三人

　　　　さよならしてる子　　三、四、の五人

　　　　ご飯になるまで　　おもりする

　　　　おんぶをする子は　　何人だろな

♪　③　日暮れに走る子　　一、二、の三人

　　　　ふろたきしてる子　　三、四、の五人

　　　　こおろぎおちこち　　鳴き出した

　　　　さみしく聞く子は　　何人だろな

いかがでしょう。秋の里の情景が思い浮かびますか？

だいたい　はぜ釣り、焼き栗、おもりにおんぶ。

おまけにふろたきなんて、想像できない方もいらっしゃるのでは

ないでしょうか！（私の子どもの頃は、兄弟順番で風呂焚きをしたものです。）

日本には本当に多様な環境があり、その中で里山に代表されるような、

歌ですね。ゆっくりと自然と共生してきた日本人の風景がよくよく感じられます。

今は無くなってしまったこんな風景ですが、少しでも

その穏やかな美しい情景を連想していただけると嬉しいです。

これはお山のすすきに柿の実、そしてエンマコオロギです。

では、また来週！

これがススキの花。

ほらきれい。そして全体。

美味しそう、お山の柿。鳥も大好き！

鳴き方は、「コロコロコロリー」です。